お子様にリトミックを習わせたい親御さんへ！現役講師が教える、リトミック教室の選び方４選

リトミックは乳幼児から通える人気の習い事です。

たくさんあるリトミック教室、どこでも一緒ではありません。

「我が子には、楽しく身に付くリトミック教室に通って欲しい！」と思いますよね。

今回は、どんなことをポイントにリトミック教室を選べばよいのかを現役リトミック講師が、重要な４つにまとめて解説したいと思います。

生演奏、生の楽器を使っているか

リトミックとは今から100年以上前、スイスの音楽教育家・作曲家、「エミール・ジャック=ダルクローズ」によって創案された音楽教育法です。

ですから楽器の生の演奏に合わせてレッスンをしていくのが基本です。

本当のリトミックとは

ピアノや楽器の生演奏を使用しないリトミックや、C D音源を使うリトミックなど　を見かけたりしますが、ダルクローズが提唱したリトミックは「生演奏」が大前提です。

C D音源のみ、講師のアカペラの歌のみ、壊れかけている楽器などを使用しているなどは、リトミックにおいて子供の耳の発達に良い影響はありません。

生演奏、楽器は重要

リトミックは生演奏が大切です。

電子ピアノやキーボードでなく、アコースティックピアノならなお良いです。

最も良いのはグランドピアノでのレッスンです。

音は空気を振るわせながら耳に届くので、生の音源に敵いません。

注意点はアコースティックの楽器だと、きちんと調律されている楽器を使うなどの配慮は必要です。

演奏の力

講師の演奏が、子どもにふさわしいものかどうかです。

見極める基準は、「音を聴いたとき、体が動きたくなるか」。これに尽きます。

何かを伝える演奏とは、音量を大きくしたり小さくしたりするだけのものではありません。

音域や音の高低、和音のハーモニーなども、聴く人にさまざまな影響を与えます。

たとえば「ゾウさんになろう」と弾くとき、ただ大きな音で鳴らすだけでなく、音の幅や和音、音の長さ、リズムを選ぶことで、表現はいっそうゾウらしくなっていきます。

体験レッスンなどの機会に、講師の演奏をよく聴いて、ご自身の感覚で確かめてみてください。

リトミックとして「タブー」なこと

お遊戯やダンスのように振り付けを教えるばかりで、それがレッスンの大半を占めているなら、それはリトミックとは言えません。

リトミックで大切なのは「即興」です。

また、講師がすべての指示を出す、子ども同士に優劣をつける、何事にも正解・不正解がある、といった進め方も、リトミックの精神にはそぐいません。

リトミック教室の体験レッスンに足を運ばないとわからないことばかりですが、知識として知っておけば、教室を比較する手がかりになります。

部屋の広さは十分か

レッスン室の広さは、住宅状況や、地域でも大きな差は出ると思います。

しかし、音楽に合わせ体を思いっきり動かすリトミックではそれなりのスペースは欲しいもの。

リトミックレッスンに相応しい環境かもポイントです。

動いてこそリトミック

リトミックは音のエネルギーを体で表現します。

その際に必要なスペースはとても重要です。

狭すぎて保護者の膝の上のみでリトミックや、周りのお友達とぶつかってしまうほどの広さのレッスン室はおすすめしません。

明るいレッスン室

幼児リトミック教室は小さなお子さん向けの教室です。

ですのでお子さんも楽しくなるような、明るいレッスン室が良いですね。

場所の問題や、地域的に難しくても、レッスン室をより良い場所にしようと工夫している教室が良いでしょう。

レッスン室の清潔、安全さ

小さなお子さんが通いますので、レッスン室が清潔である、危険なものが置いていない、などは必須項目です。

子供が楽しくなるようなレッスン室を整備している教室は配慮も行き届いていると、信頼が湧きます。

見た目で判断の気が引けますが、小さなお子さんが通う教室ですから、安心、安全な教室であって欲しいもの。

広さは地域的に仕方ない場合もありますが、せっかくリトミックを習うなら、スペースを感じられる広いお部屋がベストです。

講師の経験値

講師の質は大きいです。

体験レッスンなどに率先して足を運び、リトミックレッスンを受けてみましょう。

その場合のポイントをお伝えしますね。

レッスンの進め方を観察する

講師のレッスンを見てみましょう。

レッスンへの熱量、子供を楽しませるエンターテイメント性なども幼児リトミックには重要なポイントです。

子供の扱いが得意、レッスンアイディアが豊富、などの講師のレッスンの進め方見てみましょう。

認定資格をもっているか参考にする

リトミックの指導は、資格がなくても行うことはできますが一定の資格を取得することで理解が深まり正しいリトミックを行うことができるようになります。

また、リトミックの創設者ダルクローズが認定する、ダルクローズ・リトミックでは国際サーティフィケイト以上で、あらゆる年齢層の音楽専門家以外の人々への「リトミック」「ソルフェージュ」「即興」の指導ができることになっています。

リトミックへの思いを聞いてみる

講師のリトミックへの思いを直接聞いてみるのも良いかもしれません。

同じリトミック講師として、評価されるのは緊張しますが、私は生徒（保護者）に喜んで頂ける、楽しく身に付くリトミックレッスンを提供したいと思っています。

そのためにリトミック講師は常に努力し、向上を続ける必要があると思っています。

納得のいくリトミック教室を探すため、講師の質は見極めましょう。

幼児教室化していないか

リトミック教室なのに、音楽を取り扱わない？！子供の発達のためという目標は一緒ですが・・・私が出会ったことのあるリトミック教室のお話をしますね。

一見良さそうだがそれとこれは違う？！

確かに「リトミック教室」と掲げているのですが、内容は保護者と少し手遊びをしたら、あとは製作をする教室がありました。

また、フラッシュカードのような遊びも・・・これでは幼児教室では？と疑問でした。

あまりないと思いますが、これではリトミック教室ではありません。

必ず音楽があるかどうか

リトミックとは音楽教育法です。

そこには音楽があり、それを表現するレッスンがあります。

聴覚の発達が目覚ましい乳幼児期ですから、たくさんの音楽を聴き、即時反応で考える力をつけるべきです。

レッスン時間は思いっきり音楽を楽しむレッスンであることです。

比べるレッスンでないか

フラッシュカードや、絵合わせカードのような知育遊びを取り入れていましたが、これは、「正解」「不正解」があります。

リトミックでは、感じたままに音を表現したり楽しんだりするレッスンですので、「比べる」（優越を）ことはしません。

そんな先生はいらっしゃらないと思いますが、ぜひリトミックレッスンの本質を知っている先生に習って欲しいのもです。

子供を惹きつけるには、クラフト作り、手遊び、カード遊びなど様々なカリキュラムも必要なことは確かです。

実際それをレッスンの随所に取り入れている事で、音楽を深く知る助けにすることもあります。

ここでお話ししたかったことは、「それだけ」になってしまっている教室のお話です。もし、そんな教室があったらやめておきましょう。

まとめ

お子様にリトミックを習わせたいとき、教室の選び方を4つに分けてお話ししてきました。

最後に、全体を振り返ってまとめます。

リトミックは、楽器の生演奏で行ってこそ効果が出ます。

CD音源だけの教室や、お遊戯を指導する教室は、リトミックとは違ってきます。

また、音に合わせて体を動かし、エネルギーを表現するリトミックでは、レッスン室の広さも大切です。

お子さんが通う場所ですから、清潔感や安心感、そして講師の質も重視したいところです。

とはいえ、4つすべてが完璧な教室でなくてもかまいません。

それを上回るほどの魅力があるかもしれませんし、何より、実際に通うのはお子さんご本人です。

お子さんにとって一番よい環境で、保護者が納得し、信頼を寄せられる教室に出会えることが何よりの理想です。

お子様にリトミックを習わせたいと思っていただけたことは、現役のリトミック講師である私にとって、本当に嬉しいことです。

だからこそ、正しいリトミックの意味をお伝えし、楽しく有意義なレッスンが広まってほしいと願っています。

リトミックの効果は、親御さんのサポートと、正しいダルクローズ・リトミックを学べる音楽教室に通うことで、はじめて本当に発揮されます。