ピアノを弾いてみたい、弾けるようになりたい、あるいは我が子にピアノを習わせたい。
そう思ったとき、できるだけ自分に合った良い教室に通いたいものですよね。
現役ピアノ講師の視点から、ピアノ教室の見極め方と選び方を徹底解説します。
講師側の本音まで知ることで、ピアノ教室選びでの失敗を防げるはずです。
ピアノ教室の特徴を知る
ピアノ教室を探す方法はさまざまです。
まずは、探す際に注目したいポイントからお伝えします。
「ピアノを教える」といっても内容はさまざま
ピアノ教室はピアノ習得のための場ですが、特色は教室ごとに大きく異なります。
大きく２つのタイプに分けられます。
①楽しく習得することを目的とした教室（音楽で生活を豊かにする、癒しを得る、楽しさを習慣にする）
②コンクール入賞・音大受験・プロのピアニスト育成を目的とした教室（音楽で成果を出すことが目的）
①はハードルが低く、親近感のわくタイプです。
②は本気度が高く、目標がはっきりしています。
実は、①と②を混同した生徒側のニーズと、それに応えようとする講師側の姿勢が存在します。
詳しくは後ほど解説します。
ピアノ教室の探し方
今の時代、インターネット検索ではさまざまなピアノ教室の情報が手に入ります。
街中の看板やチラシで興味をもったり、知人からのおすすめで知ったりと、探し方は多彩です。
大手音楽教室と個人教室の違い
全国展開をしていて、テレビCMや大きな看板で見つけやすいのが大手音楽教室です。
講師は雇用されている立場のため、担当講師が途中で変わる可能性があります。
個人教室は地域密着型で、広く知られていない教室も多くあります。
近年は個人ピアノ教室もホームページを作成したり、チラシを配布したりと広報活動を進めています。
気になる条件や通いたい地域名でインターネット検索をしてみてください。
個人教室の場合、担当講師が途中で変わることはほぼありません。
体験レッスンを利用する
大手音楽教室はもちろん、個人教室でも体験レッスンを実施しているところがほとんどです。
料金は教室によって差があり、1回500円から1,500円程度かかる場合もあれば、無料で実施している教室も多くあります。
事前のリサーチはたしかに大切です。
ただし、調べすぎるとかえって判断がつかなくなることもあります。
気になる教室が見つかったら、まずは体験レッスンを申し込んでみましょう。
ピアノ教室に求めることを細かく整理する
ご自身、または親御さんがお子さまのピアノレッスンに求めていることを整理してみてください。
どんな些細な内容でもかまいません。
「どう教わりたいか」まで具体的にイメージする
ピアノが弾ければそれでいい、と言いたくなるかもしれません。
しかし、どんな先生に、どんなふうに教えてもらって弾けるようになりたいのか、過程までイメージしてみてください。
理想の過程を叶えてくれる教室こそが、あなたを「ピアノが弾ける」に導くピアノ教室です。
月謝や費用は予算と合うか？
意外と知られていないのが、進度や学年に応じて月謝が段階的に上がる仕組みです。
ホームページで一見安く見える月謝でも、学年が上がるにつれ増額したり、コンクール参加費が別途かかったりするケースがあります。
ピアノは長く通う習い事です。長期的に無理なく払える金額かどうかを確認しましょう。
長く通うことは可能か？
前述のとおり、ピアノは特にお子さまの場合、5年、10年と通い続ける習い事です。
教室までの距離、通う手段、送迎の負担が無理のない範囲かを、事前に考えておく必要があります。
教室規約は納得のいくものか？
体験レッスンに行くと、教室からの説明があります。
教室の約束事（規約）はその場でよく確認し、わからない点は遠慮なく質問しましょう。
規約についての説明がまったくない、あるいは規約そのものが決まっていない教室は、講師の立場から見ても避けたほうが無難です。
体験レッスンのポイント
いよいよ体験レッスンを受けることになった場合のポイントをお伝えします。
体験レッスンは30分程度のことが多く、何度も受けられるわけではありません。
見るべきポイントをあらかじめ押さえておきましょう。
体験レッスン時に見極める３つの重要ポイント
体験レッスンで見極めたいポイントは、大きく3つあります。
1つ目は、体験レッスンそのものが円滑に進行しているかどうかです。
準備不足が見てわかるような進め方をしている教室は、入会後のレッスンでも同様の印象を受ける可能性が高いため注意しましょう。
2つ目は、講師が生徒や保護者の話に耳を傾けているかどうかです。
「うちはこうなんで」と自分のやり方を前面に出し、講師主体で進めてしまう態度が見られる場合は要注意です。
生徒側の思いをくみ取ろうとする姿勢があるかどうかを見てください。
3つ目は、教室の規約や方針が明確かどうかです。
規約があいまいだったり、方針そのものが決まっていなかったりする教室は避けたほうが無難です。
加えて、方針の対象が広すぎる教室にも注意が必要です。
方針の対象が広すぎる教室の問題点については、後述の「講師の本音」で詳しく解説します。
進め方を観察する
30分の体験レッスンのなかで、ピアノに触れる・話を聞く・教室説明の3つが（順不同でも）きちんとおこなわれているか観察してください。
体験者にわかりやすく進められるかどうかは、講師の力量に直結します。
お子さまの様子を観察する（お子さまのレッスンの場合）
お子さまがピアノに興味を持っているかを観察してください。
ポイントは、お子さま自身が楽しそうにしているかどうかです。
初めての場所、会ったばかりの大人から「○○しましょう」と言われても、固まってしまうお子さまは多くいます。
「こんにちは」と言うのが精一杯というお子さまもいます。
教室では何もしなかったのに、帰り道で「楽しかった」と話すお子さまも意外に多いものです。
体験レッスン1回で大切なのは、「できた・できない」ではなく、「やってみたい」と気持ちが動いたかどうかです。
たとえ興味を示さなかったとしても、ピアノに向いていないと決めつけないでください。
お子さまに合った教室や、ピアノを始めるタイミングは、あとからやって来ることもあります。
講師の声かけを観察する（お子さまのレッスンの場合）
講師の話し方、お子さまへの声かけをよく聞いてください。
「あれ？できないのかな」「なんでわからないの？」など、初めてのお子さまに対してマイナスの声かけをする講師は、講師の立場から見ても選ぶべきではありません。
声かけとは別に、細かな配慮にも注目してください。
お子さまの身長に合わせて椅子の高さを調整しない（ピアノ椅子は高さを変えられるようになっています）、お子さまの名前を聞かない・呼ばない、といった点もチェックポイントです。
よく観察しないと見過ごしがちですが、細かな場面にこそ講師の配慮の質が表れます。
ピアノの先生が考えている本当のこと
ここまでは、お客様（生徒様・保護者様）の立場からピアノ教室を見てきました。
続いて、お客様を迎える講師がどのような思いで教室運営をしているのか、現役ピアノ講師の視点からお話しします。
講師の立場から言えること
体験レッスンの話の続きになりますが、短い体験レッスンの時間内で、講師側も生徒様の思いや望み、なりたい未来をくみ取ろうとしています。
お子さまの場合は、性格や特徴もできる限り観察しています。
得た情報をもとに、入会となった場合のカリキュラムを組み立てていくのです。
つまり体験レッスンは、通常のピアノレッスン（演奏を学ぶ場）とは性質が異なると認識してください。
講師の本音
先にお話しした、①「楽しく習得する教室」と②「成果を出す教室」の混同問題に触れます。
①はゆるく楽しく、②は厳しいぶん達成感があり、両者は本来別コースです。
ところが、多くの生徒を集めたい一心で「楽しく、優しく、簡単に、あっという間に上達！」「2歳から80歳まで対応！」と①と②を合体させて掲げる教室を見かけます。
はっきり言うと、両立は現実的ではありません。
ピアノはたくさん練習しないと上達しません。
特に小さなお子さまにとっては、難解で時間のかかるものです。
指導対応年齢についても、講師ごとに得意な年齢帯があり、すべての年代を得意とする講師はまれです。
つまり、幅広く生徒を集めたい講師の側にも、必死の事情があるのです。
誤解しないでいただきたいのは、①と②のどちらが正しいかという話ではない、ということです。
大切なのは、どちらのスタートからでも確実に上達へ導いてくれる講師かどうかです。
声かけに隠された本音
体験レッスン後、講師から「今、入会を決めてくださると特典があります」や「よくお考えになってお返事をください」といった声かけがあります。
前者は入会を急かしている印象、後者は余裕を見せる声かけに思えます。
表現は違っても、どちらも「ぜひうちに入会してほしい」と思っているのは間違いありません。入会するしないにかかわらず、はっきりとした返事を伝えてあげてください。
講師側もこんなことを考えているのだな、と覚えておいていただければと思います。
まとめ
ピアノ教室選び、体験レッスンのポイント、講師の思いなどを、2つの立場からお話ししてきました。
ピアノ教室選びは、十分に納得のいく教室を選んでほしいとお伝えしましたが、リサーチをしすぎて判断がつかなくなっては本末転倒です。
ピアノ講師は使命感を持って指導にあたっている人がほとんどですが、人が教室を「良い」と感じるのは、自分の思いや望みが叶うときです。
つまり、自分の望みを一緒に叶えてくれる教室・講師に出会えるかどうかが鍵になります。
良いピアノ教室かそうでないかを判断するのは、お客様（生徒様）自身です。
ピアノを始めると、練習する楽しさ、「自分はやれる」という自信、教室が楽しくて先生が好きで通い続ける習慣化など、音楽の域を超える学びが得られます。
一人でも多くの方が自分に合った教室を見つけ、音楽に触れて豊かな人生を歩んでほしいと願っています。
