子供が習い事を行きたがらない理由とは?その理由と親の対応を解説

子供が習い事を行きたがらない理由とは?その理由と親の対応を解説した画像

子どもが、習い事に行きたがらないようになった・・・親御さんは心配になりますよね。子どものためと思ってはじめた習い事なのに、「行きたくない」「やめたい」と言われると、保護者としては悩んでしまいます。やめさせてよいのか、継続させた方がよいのか、迷ったときの対処法について紹介します。

習い事を嫌がっていて心配だわ・・・

タップできる目次

子供が習い事に行きたくない、その本当の心理

    子供が習い事に行きたくないと感じる理由はいくつか考えられます。以下にその心理的な要因をあげてみます。

    興味の欠如

    子供がその習い事に対して興味や関心を持っていない場合、楽しさを感じられず行きたくないと思うことがあります。

    ストレスやプレッシャー

    習い事が難しかったり、競争が激しかったりすると、ストレスやプレッシャーを感じて行きたくないと感じることがあります。

    疲れ

    学校や他の活動で疲れている場合、追加の習い事に行くエネルギーがないと感じることがあります。

    人間関係の問題

    習い事の先生や他の子供たちとの人間関係がうまくいかない場合、それが理由で行きたくないと思うことがあります。

    自己肯定感の低下

    習い事でうまくいかない経験が続くと、自信を失い、行くことに対してネガティブな感情を持つことがあります。

    時間の管理

    自分の自由な時間が少なくなり、他の遊びや休息の時間が取れないと感じると、行きたくないと感じることがあります。

    これらの理由を理解し、子供としっかりと話し合い、共感することが重要です。また、子供が本当に興味を持てる習い事を見つけるためのサポートや、無理のないスケジュールを組むことも大切です。時には、習い事を一時的に休ませて様子を見ることも一つの方法です。

    子供が習い事を嫌がるのは普通こと

    子供が習い事を嫌がるのは普通のことです。多くの子供たちが様々な理由で習い事に行きたがらない時期を経験します。以下にいくつかの一般的な理由をあげてみます。

    新しい環境への不安

    新しい場所や新しい人々との交流が不安になることがあります。

    興味や関心の変化

    子供の興味は時期や成長とともに変わります。以前は好きだったことでも、興味を失うことがあります。

    疲労やストレス

    学校や他の活動で疲れてしまい、さらに習い事に行くエネルギーがないと感じることがあります。

    自己評価の低下

    習い事で思うように成果が出なかったり、他の子供と比較して自分が劣っていると感じると、行きたくないと感じることがあります。

    家庭の事情やスケジュール

    家庭のスケジュールが忙しすぎたり、他の活動と重なってしまうことが原因で行きたくないこともあります。

    このような場合は、子供の気持ちを理解し、無理強いせずに話し合うことが大切です。

    習い事に行きたくない子供、親の対応

    子供が習い事に行きたくないと言った場合、親としてはどのような対応が良いのか解説します。

    話を聞く

    まず、子供の気持ちをしっかりと聞きましょう。なぜ行きたくないのか、その理由を理解することが大切です。ここでは共感を示し、子供が自分の気持ちを表現しやすいように促すことが重要です。

    共感する

    子供の気持ちに共感し、理解を示します。例えば、「新しい環境は緊張するよね」や「疲れているときに習い事に行くのは大変だよね」といった言葉をかけると良いでしょ う。

    原因を探る

    具体的な問題がある場合(例えば、他の子供とのトラブルや、習い事の内容が難しすぎるなど)、その原因を一緒に探し、解決策を見つけるよう努めます。

    選択肢を提供する

    もし、他に興味のある習い事がある場合、それを試してみるのも良いでしょう。また、休息の時間を取ることも一つの選択肢です。

    ポジティブな面を強調する

    習い事に行くことで得られるポジティブな面(新しい友達ができる、スキルが上達するなど)を伝え、子供のモチベーションを高めるようにします。

    柔軟な対応

    一度休む、スケジュールを調整する、頻度を減らすなど、柔軟な対応も考慮します。無理に続けさせるよりも、子供のペースに合わせることが重要です。

    子供の気持ちを尊重し、無理強いしないことが大切です。親として子供の成長と幸福を最優先に考え、適切なサポートを提供するよう心がけましょう。

    習い事を続けてほしい!そんな時効果的なこと

    お子さんに習い事はつ付けて欲しい、そんな時の親の対応のポイントをお話しします。

    ポジティブな対応

    子供が習い事で成果を上げた際や頑張った際には、褒めることが大切です。小さな成功体験を積み重ねることで、自信を持ち、習い事に対するモチベーションが高まります。

    具体的な目標設定

    明確で達成可能な目標を設定することは、子供が進歩を実感しやすくなります。例えば、週に1回新しいスキルを習得する、一定期間後に発表会に参加するなどです。

    楽しさを見つける

    習い事自体の楽しさを見つけることが重要です。友達と一緒に参加することで楽しさが増すこともありますし、興味を引く要素を取り入れることも効果的です。

    習慣化

    習い事を日常の一部として習慣化することも有効です。決まった曜日や時間に行うことで、自然とそのリズムに慣れるようになります。

    支援とサポート

    親が積極的に関与し、支援することが大切です。例えば、練習の手助けをしたり、一緒に参加することで、子供が安心して取り組むことができます。

    バランスを取る

    学校や他の活動とのバランスを取り、無理なく続けられるように配慮します。過度な負担を避けるために、適度な休息やリフレッシュの時間を設けることも大切です。

    これらの方法を試してみることで、お子さんが習い事を続ける意欲を高め、楽しく取り組むことができるようになるかもしれません。親のサポートは大切です。

    子供が習い事に行きたがらない?理由と対応のまとめ

    子供が習い事に行きたがらない心理、理由と対応をまとめてみました。

    習い事に行きたくない心理とは

    お子さんが習い事に行きたくない心理は以下のことが多いです。

    1. 興味の欠如: 習い事に興味がない、楽しくないと感じている。
    2. ストレスやプレッシャー: 難しさや競争によるストレスを感じている。
    3. 疲れ: 学校や他の活動で疲れているため、エネルギーが不足している。
    4. 人間関係の問題: 先生や他の子供とのトラブルや人間関係の問題がある。
    5. 自己肯定感の低下: 習い事での失敗や成果が出ないことにより自信を失っている。
    6. 時間の管理: 自由な時間が減り、遊びや休息が不足している。

    行きたがらない時の親の対応

    子供が習い事に行きたがらない場合の親の対応を簡単にまとめます。

    1. 話を聞く: 子供の気持ちや理由をしっかり聞き、共感する。
    2. 原因を探る: 行きたくない理由を一緒に考え、解決策を見つける。
    3. 選択肢を提供する: 別の習い事を提案したり、一時的に休ませることも考える。
    4. ポジティブな面を強調する: 習い事の楽しさや得られる成果を伝える。
    5. 柔軟な対応: 無理強いせず、スケジュールや内容を調整する。
    6. サポートする: 練習の手助けをしたり、安心感を与えるためにサポートする。
    7. 目標を設定する: 明確で達成可能な目標を一緒に設定する。

    習い事を続けて欲しい時のポイント

    子供に習い事を続けて欲しい時のポイントを簡単にまとめます。

    1. 褒める: 努力や成果を具体的に褒めて励ます。
    2. 目標設定: 短期・長期の目標を設定して達成感を感じさせる。
    3. 楽しさを見つける: 楽しい方法で学び、友達と一緒に参加させる。
    4. 親のサポート: 送り迎えや練習の手伝いをして安心感を与える。
    5. 習慣化: 定期的に行うことで習慣化させる。
    6. 休息の確保: 無理なく続けられるように、他の活動や休息とのバランスを取る。
    7. 話し合い: 子供の意見や気持ちを尊重し、定期的に話し合う。
    8. 親が模範を示す: 継続して取り組む姿を見せる。
    9. 柔軟な対応: 強い拒否感がある場合は無理強いせず、内容やスケジュールを見直す。

    お子さんが習い事を行きたがらないことは、よくあることです。大切なことは、お子さんを認めること、信じることです。習い事とはお子さんのためにするものです。例えば、習い事に行きたくない理由は、少し疲れているだけのものから、トラブルが起きている場合のものなど、様々です。肝心のお子さんの話をじっくり聞いてあげてみてください。

    よかったらシェアしてね!
    • URLをコピーしました!
    • URLをコピーしました!

    この記事を監修した専門家

    平田みどりのアバター 平田みどり 絶対音感が身に付くピアノレッスン講師

    ピアノ・リトミック教室HappyMusicのオーナー講師。4歳からピアノを始め、現役奏者の頃は年に100回近くのピアノ演奏、楽器店のミニコンサートへの出演などを行っておりました。
    現在は千葉県柏市・我孫子市にあるHappy musicのオーナー講師として、リトミック、ピアノ講師として活動中。
    幼稚園教諭免許・保育士免許・日本ジャックダルクローズ協会会員・リトミック認定講師資格・ベビーリズムマッサージ資格・ヤマハ指導グレード資格取得。

    タップできる目次